一、項目背景

　　當前我國經濟社會的快速發展，經濟結構轉型升級加速，各種商務活動、旅行活動日益增加。消費形態和消費能力也是大幅躍升。這直接帶動了我國旅游業、酒店業及其周邊服務產業的快速發展。整個社會對技能型、服務型、創新型的旅游服務與管理、酒店服務與管理人才的需求越來越大，旅游與酒店行業的發展迎來了高速發展的時期，具有十分廣闊的前景。

　　國家在《“十三五”旅游人才發展規劃綱要》明確提出“科教興旅、人才強旅”戰略，隨著旅游酒店產業與信息化如云計算、大數據、物聯網等新興技術的整合，通過互聯網/移動互聯網借助便攜的終端上網設備、主動感知旅游資源、旅游經濟、旅游活動(組織、導引、創意、安全、智能等)、旅游者等方面的信息，及時通過安排和調整工作與旅游計劃，從而對各類旅游信息實現智能感知、方便利用;加快形成我國旅游人才競爭比較優勢，為實現“十三五”旅游業發展目標、建成全面小康型旅游大國提供人才保障和智力支撐。

　　國務院在《“十四五”旅游業發展規劃》也提出要強化自主創新，集合優勢資源，結合疫情防控工作需要，加快推進以數字化、網絡化、智能化為特征的智慧旅游，深化“互聯網+旅游”，擴大新技術場景應用，推動智慧旅游發展。

　　智慧文旅綜合實訓室改變了傳統的以課堂為中心的教學模式，理論課和實踐課相互結合、相互滲透，能培養學生的動手操作能力。通過搭建真實或仿真的工作環境，實際體驗旅游酒店工作的崗位任務，再現旅游酒店行業相關的工作流程，進一步了解學習領域的目標、內容及要求;利用全方位、多維度模擬旅游酒店活動或進行實操訓練，達到“情景塑造、流程再現、角色模擬”的要求，實現“理實一體化”、“虛實結合化”、“智慧信息化”、“共建共享化”的實訓室建設效果，強化了學生的理論消化能力、實踐轉化能力、技能拓展能力、創新創業能力、自我學習能力等多維度、多層次的職業素養;同時，熟悉并適應就業任職的現場環境，增強對就業崗位的適應能力，實現教學與實際的深度融合。